Habilidades Sociales, Afectividad y Sexualidad en Autismo

Fortalecer las competencias de los participantes para promover el desarrollo de habilidades sociales, afectividad y sexualidad en niños, niñas y adolescentes autistas mediante estrategias de enseñanza explícita basadas en evidencia.

• Comprender los principales desafíos asociados a la cognición social, teoría de la mente y su impacto en las relaciones interpersonales de personas autistas.
• Reconocer la importancia de la enseñanza explícita de habilidades sociales, afectividad y sexualidad desde una perspectiva de derechos, inclusión y neurodiversidad.
• Conocer estrategias basadas en evidencia para la enseñanza de habilidades sociales, incluyendo Historias Sociales, Guiones Sociales, Role Playing y elementos del Programa PEERS®.
• Analizar situaciones frecuentes relacionadas con amistad, relaciones de pareja, consentimiento, privacidad y resolución de conflictos en contextos educativos y familiares.
• Diseñar orientaciones básicas de apoyo para favorecer relaciones interpersonales seguras, respetuosas y funcionales.

• Comprender los principales desafíos asociados a la cognición social, teoría de la mente y su impacto en las relaciones interpersonales de personas autistas.
  
• Reconocer la importancia de la enseñanza explícita de habilidades sociales, afectividad y sexualidad desde una perspectiva de derechos, inclusión y neurodiversidad.
  
• Conocer estrategias basadas en evidencia para la enseñanza de habilidades sociales, incluyendo Historias Sociales, Guiones Sociales, Role Playing y elementos del Programa PEERS.
  
• Analizar situaciones frecuentes relacionadas con amistad, relaciones de pareja, consentimiento, privacidad y resolución de conflictos en contextos educativos y familiares.
  
• Diseñar orientaciones básicas de apoyo para favorecer relaciones interpersonales seguras, respetuosas y funcionales.